浅谈动漫传承非遗文化的优势与价值 2020-06-01

非物质文化遗产承载着人类记忆、储存着人类智慧,探索保护与传承非物质文化遗产的方式成为当前非遗研究的重点.动漫是一种融合了文化与科技的现代休闲娱乐文化样式,其时尚性、艺术性、产业性符合当代审美和经济需要,受众广泛、对青少年群体具有天然吸引力.非遗为动漫的发展提供灵感与素材,动漫使得非遗更有效地得到保护与传承.将非遗的传承与动漫巧妙结合,促进非遗文化在文化、教育、社会等领域发挥更加积极的作用;促使动漫与非遗文化互利共赢,为两者的发展开阔空间.

非物质文化遗产元素在动漫中的艺术审美探索 2020-06-01

在我国当前媒介深度融合的时代背景下，动漫有效地发挥了自身的广泛传播优势，并且充分掌握了我国传统非物质文化遗产的优点、特性，积极地宣传我国传统民族文化，主动地加入我国保护非物质文化遗产的工作当中，并将我国非物质文化遗产元素以不同的形式渗入到动漫作品的人物刻画、故事剧情、动漫画风、音乐与技术等元素之中，从而使动漫作品更具内涵，为动漫作品注入新的灵魂，使其具有丰富的非遗价值。

国产动漫电影中非物质文化遗产元素的解构 2020-06-01

在习近平总书记提出的文化自信理念的指引下,近年来中国的动漫事业取得了长足发展,创作了一批以《大圣归来》《大鱼海棠》《哪吒之魔童降世》等为代表的动漫作品,并取得了不错的票房收入和观众认可度。而在这些作品的文化内核中,有着大量非物质文化遗产元素的踪迹。因此,可以看出非遗与动漫的融合是动漫创作的重要源泉,更是非遗传承的重要路径。

蒙古族非物质文化遗产动漫化表达的时代话语 2020-06-01

本文立足非遗文化的当下传承与创新发展创作研究现状,阐述并诠释了蒙古族非物质文化遗产的动漫化表达,是非遗自身"文化自觉"客观驱动和新发展理念正确指引的结果,也是文化的视觉转向与当代传媒产品审美创造的客观选择。同时,更是技术进步与文化创意产业发展综合作用的结果。这一举措是时代选择的结果,也是时代发展的需要,对我们今后的动漫创作有理论启迪意义。

如何开展非遗文化与动漫文创教学的融合研究^* 2020-06-01

非物质文化遗产作为世界各民族传统文化的珍贵记忆，是人类的精神家园，是人类生存发展得以保障的基础之一。近年来非遗文化的传承与发展领域中，将非遗文化转化为动漫文创的作品备受大众亲睐。发掘非遗文化，用流行表达方式带动传统文化的传承；让有趣的非遗项目“活”起来、“动”起来；在创新中彰显山东优秀文化的时代价值，是当下动漫教育者必须探究的重大课题，也是每一个山东动漫人的责任。本文首先对于非遗文化和动漫文创的概念分别进行阐述，同时对非遗文化和动漫文创教学融合的意义进行分析，最后对于非遗文化和动漫文创教学的融合进行研究，希望通过本文，能够为合理开展非遗动漫文创教学提供一些参考和帮助。

基于非遗技艺融入动漫教学模式的《民间美术》课程调研分析报告 2020-06-01

近年来,从国家层面到各级政府再到各类专家学者,不断地创设各类非遗活动和项目,以实现对非物质文化遗产的保护、传承和活化。其中,发挥高校在传统文化传承和创新方面的作用是不可或缺的一部分。本文首先以地方性非遗技艺融入动漫专业教学模式的探索实践为基础,将《民间美术》引入动漫专业理论课程系统中,通过调研报告的形式,呈现《民间美术》课程中理论与实践不同的教学方法,通过分析教学内容的选择和教学形式的多样化体验,达到填补当前动漫专业教学中民间传统文化艺术内容的缺失,又能符合地方性非遗技艺保护、传承和再生的探索。最后在启示和反思中,总结了民间美术对高校动画专业教学模式的意义。

非遗文化与动漫艺术设计教学相融合的探索 ——以苏州民间美术为例 2020-06-01

非物质文化遗产代表着一大批最为优秀的中国传统文化与艺术,动漫艺术设计专业教育是以培养动漫技能人才为主的职业教育,二者的结合能为动漫艺术设计专业教育注入中华民族传统文化精神的奥义,同时又能帮助非遗文化进行横向的传播和纵向的传承,是一箭双雕的教学模式改革,具有广泛的推广意义。

将非物质文化遗产融入动漫人才培养的实践探讨 2020-06-01

非物质文化遗产借助动漫人才培养的渠道,可以将中国优秀传统文化元素灌输到青少年当中,促进非遗文化的传承;而动漫人才培养过程中注入非遗物质文化遗产的养分则可拓宽动漫行业的创作领域。两者的结合将实现非遗与动漫双向共赢。