沧州非物质文化遗产外宣翻译现状与对策研究 2020-06-01

非物质文化遗产外宣对于弘扬我国的优秀传统文化,增强文化自信,传承工匠精神,提高海外文化话语权具有重要意义.通过对沧州非物质文化遗产的翻译资料、网络平台与国际活动的现状调查,发现其中存在诸多不完善之处,由此提出从政府支持、高校合作、专家指导三方面进行改善,以期为沧州非物质文化遗产的外宣翻译工作提供对策,引起学术人士对非遗翻译的研究,并呼吁各界加大相关工作的投入和支持.

湘教版小学音乐教科书中民族音乐的价值及其应用研究 2020-06-01

自2001年我国加入WTO以来,我国实现经济飞速发展,大量的外资涌入我国,随着外资的引起带来了多元化的文化思想,对我国的传统文化知识带来了强烈的冲击.近些年来我国越加的发现传统文化的丢失,对我国非遗物质文化遗产的保护越加强烈,社会对传统文化的关注日益加强,我国传统民族音乐也成为了社会的关注焦点之一.民族音乐作为小学学科中的一课,是对我国传统非遗物质文化传承的重要途径,是发扬我国非遗物质文化的基础

博物馆在非物质文化遗产保护及传承中的使命探讨 2020-06-01

博物馆作为具有文物研究、文物展览、社会教育等多重功能的社会公共机构,其不仅能够为各类代表人类文化遗产的实物提供保护,同时在非物质文化遗产的保护、传承中,也同样承担着非常重要的职能.基于此,本文对博物馆在非遗保护、传承工作中的重要责任使命进行了分析,同时为博物馆参与非遗保护、传承工作提出了一些建议,希望能够使博物馆的非物质文化遗产保护传承发挥出更大的作用.

“非遗”贴布艺术的审美特征及应用比较分析 ——以阳新布贴和青森碎布为例 2020-06-01

非遗传统技艺是世界上各个国家民族的物质财富和精神文化遗产,是一个国家、一个民族的灵魂,也是民族技艺承袭的重要方式。通过对湖北省阳新布贴和日本青森碎布的五个方面分析其审美特色与文化内涵,展示了中日"非遗"艺术的独特魅力,也从另一个角度传达了传统非遗艺术保护传承的必要性和创新的紧迫性

非物质文化遗产与文化创意的对接模式分析 2020-06-01

非物质文化遗产属于人类社会发展的产物，当其尝试融入产业化浪潮的过程中，却受到固有发展模式的阻碍，其中一部分非遗很难进入到产业流程，而另一部分则吸纳进新的要素、技术以及形态，逐渐发展演变成文化创意产业的全新模块。本文主要通过四个方面分析了非物质文化遗产和文化创意之间的对接模式。

“非遗”助力美术特色校本课程的研究与实践 2020-06-01

非物质文化遗产是传统文化的传承载体，其走进校园，形成相关的课程，注入全新的活力，通过多维度、多途径的方式实现活态传承。课程的创建因为结合了非物质文化遗产而增添了文化特色，突出了课程的人文素质构建，增强了课程的文化竞争力。非物质文化遗产结合校本课程是基于学生的发展，尊重传统的传承与创新。让学生了解学习西湖绸伞的传统制作技艺，同时以创新的思维，发展的眼光去审视非遗。

非遗手工艺传播方式创新研究 2020-06-01

现代网络新媒体技术为非遗手工艺数字化保护传播提供了新路径。文章针对当前手工艺类非物质文化遗产以图片、视频等传统数字艺术表现形式及侧重单向传播的现状，创新非遗手工艺在新媒体领域的传播方式。基于交互设计理念，以广东新会葵艺为例进行面向用户的交互动画设计实践，探索非遗文化转化数字影像的规律，实现了手工艺流程展示与交互设计的融合。

领略西关非遗魅力 2020-06-01

我住在广州西关，这里拥有悠久的文化历史，“非遗”手工艺在这里熠熠发光。请你到西关来，和我一起领略“非遗”手工艺的魅力吧！ 广彩是广州织金彩瓷的简称，是国家级非物质文化遗产，它以“炫彩华丽、金碧辉煌”闻名于世。广彩的制作要经过5个步骤：起稿、描线、填色、斗彩、成型。我和小伙伴们造访过位于芳村的广彩非遗传承中心，亲自体验了广彩的制作过程。