楚雄：非遗传承创新的盛会 2020-06-01

2019年7月25—27日,全国二十余所高校、研究所的近百名专家和博士生、博士后,齐聚云南楚雄师范学院,出席第三届滇中非物质文化遗产论坛。创世神话与非物质文化遗产传承创新学术研讨会暨第五届城市社会与文化建设博士、博士后论坛同时举行。这次非遗盛会由楚雄师范学院人文学院、华东师范大学非物质文化遗产传承与应用研究中心、中国非物质文化遗产研究院等单位主办,《非遗传承研究》编辑部等单位为支持单位

珠算非遗项目代表性传承人制度的思考与建议 2020-06-01

珠算是我国优秀的传统文化之一,不仅被列入国家级非物质文化遗产代表作名录,还成功入选世界人类非遗代表作名录。非遗代表性传承人制度是我国非遗保护的重要手段之一,而珠协系统对代表性传承人制度和认定工作认识不足,且珠算项目代表性传承人非常之少,这不利于珠算项目的传承保护工作。中国珠算心算协会及其会员单位应高度重视珠算项目传承人遴选工作,借鉴成功实践经验,从自身实际出发,积极构建同珠算项目特点和传承发展实际相适应的代表性传承人制度。

高中美术《心灵的慰藉》叙事案例 2020-06-01

基于当前现代化的进一步发展,国家对教育的重视程度不断增强。也因此在很大程度上推动着新课改的进一步成长。而对于高中学校而言,教师的教学也不断受到新的挑战。对于高中教学而言,除了要进一步加强对学生自身的实践能力培养外,同时提高学生的美术修养也显得极其重要。【案例背景】随着社会的进步,人们对民族的文化越来越看重,非物质文化遗产是中国文化的一个体现,是一个"活"的文化,是我国重要的文化资源。将非物质遗产文化融入到学校的教学中,让学生在教学中受到非遗文化的熏陶,是每位教师应该追求的目标,尤其是美术教师。

黑龙江非物质文化遗产英译现状对翻译人才培养的影响研究 2020-06-01

非物质文化遗产在“十三五”期间成为黑龙江省文化产业发展中的重点。“文化转向”视野下的非遗英译工作也崭露头角,正译与误译现象并存。本文从黑龙江非物质文化遗产的英译现状出发,为翻译人才培养的提供策略建议。

“非遗”的传承发展关键在于人才的培养 2020-06-01

历史悠久、文化底蕴深厚的潮阳是千年古县,民间艺术丰富多彩,非物质文化遗产众多.潮阳区委区政府全面贯彻落实党中央实施人才强国战略和重要指示精神,高度重视非物质文化遗产传承队伍建设,推动全区文化事业的繁荣发展.笔者拟就潮阳区用好人才促进"非遗"传承发展谈几点主要做法.

数字人文视域下的非遗资源整合及保护机制* 2020-06-01

数字化时代为非物质文化遗产的保护带来了机遇和挑战。数字人文为近年来各研究领域提供了全新的视角。从数字人文的角度,探讨数字人文与非物质文化遗产保护路径的匹配性,借助数字人文的技术工具,将文本挖掘方法、GIS技术、VR/AR/MR、可视化技术等应用到非遗资源的揭示与展示、整合及保护过程,探索非遗资源整合及保护机制,以构建基于数字人文技术的非遗保护体系。

非物质文化遗产保护工作者的“三感”“四到” 2020-06-01

非物质文化遗产是人类的生命记忆,是人类创造力的精神源泉.高要区古为百越之地,有着深厚的历史文化底蕴,非遗保护工作者必须要有强烈的使命感、紧迫感与自豪感,要做到眼到、耳到、口到、手到,竭力做好非物质文化遗产保护和传承工作,弘扬优秀的传统文化.

非物质文化遗产对高校人文生态的影响研究 2020-06-01

高校作为国家和社会具有文化主导优势的文化传播载体,在非遗研究、保护与传承工作中起着至关重要的作用,与此同时,非物质文化遗产对高校的整体人文生态也起着良性的影响。文章在分析人文生态以及高校人文生态释义的基础上,探讨非物质文化遗产与高校人文生态的关联阐释,由此分析非物质文化遗产对高校人文生态产生的系列影响。