民间歌舞艺术类非遗文化及其保护传承——以甘孜藏族自治州为例 2020-06-01

甘孜藏族自治州是共和国建立的第一个民族自治州,在这片古老神奇的雪域高原,各族人民用勤劳和智慧创造了无与伦比的民族文化。在其历史进程中,多元文化交相辉映,异彩纷呈,尤其是民间歌舞艺术类非物质文化遗产更是璀璨夺目,成为中华民族大家庭中宝贵的精神财富。本文对该州民间歌舞艺术类非物质文化遗产的项目以及传承人等进行了汇总说明,对保护和传承的现状进行了概述,期望能对非遗文化,这一不可再生的珍贵资源的保护和传承工作有所借鉴。

文化基因视野下地域性流变及活态传承探究 2020-06-01

随着中国快速进入全球化发展，经济建设得到高速发展，各个行业逐渐走上机械化生产道路。机械化生产在促进物质文明繁荣同时，也为城市发展带来“特色危机”，不但城市面容面貌十分相似，连各个商业区陈列的品牌基本一致。自然非遗文化逐渐淡出人们生活视野，对非遗文化遗产保护工作带来困扰。因此，探究地域性流变及活态传承对非遗文化保护具有重要价值。本文以山西砖雕为研究对象，从文化基因视角下探究这种非遗文化遗产的地域性流变及活态传承，以期为相关研究者提供启示与借鉴。

跨文化国际传播视阙下非遗类旅游产品的汉俄翻译策略探究_x000d_——以山东省"5A"级景区为例 2020-06-01

作为"齐鲁之邦"的山东是华夏文明的发源地,拥有丰富的非物质文化遗产,对中华文化有着深远影响.本论文选取山东省"5A"景区的非遗类旅游产品作为研究对象,从跨文化国际传播和旅游翻译理论出发,对其汉俄翻译的策略做出全方位的可行性探讨,揭示出译者要注重语言文字蕴含的民族文化内涵,选择合适的翻译策略,坚定文化自信,实现真正意义上的跨文化传播.

职业院校传承非物质文化遗产的教育创新 ——基于传统学徒制的思考 2020-06-01

非遗物质文化遗产面临着断代失传、工艺创新瓶颈等传承危机。职业教育作为传承非遗文化的有效途径和创新方式,在传承观念、传承主体、传承机制等方面面临诸多挑战。传统学徒制中蕴涵着丰富的教育意蕴,如注重默会学习、充满人文关怀、学艺必精等。为此,梳理了传统学徒制的内涵与特点,提出从师生关系、课程开发、教学模式、评价体系等发掘其对于职业院校传承非遗文化独特的养分与滋养。

论DIY在区域传统工艺品中的文化传承 ——以芜湖铁画为例 2020-06-01

芜湖铁画被国务院批准列入首批国家级非物质文化遗产名录,它以锤为笔,以铁为墨,以砧为纸,锻铁为画,鬼斧神工,堪称中华一绝。其特征既挺拔豪放、刚劲有力又古朴典雅,是独具一格的造型艺术品,代表中国铁艺的发展高峰。DIY是现代年轻人喜欢的一种生活方式,DIY铁画起到非遗文化传承的作用,让更多的人了解铁画,参与铁画设计、制作过程中。

制度风险的法律维度：突破非物质文化遗产保护的瓶颈 2020-06-01

以风险理论审视非物质文化遗产的现行法律制度,根据风险产生根源不同,非物质文化遗产保护的制度风险会表现为制度运转失灵风险、制度功能偏差风险和公平性缺失风险。化解制度风险,形成制度风险的维度,不可基于同一个标准,而是需要在大的框架之下论及制度风险的法律管控,需要有针对性地创构“建立私权,善用公权”的多元法律控制体系,并在体系内引入技术规制,创设“非物质文化遗产权”,推动民间习惯法与法律制度、公法与私法的互动式发展。

2020“非遗文创设计”开班 2020-06-01

日前,由文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部联合主办,上海工艺美术职业学院承办,嘉定菊园新区我嘉文创馆协办的2020年中国非物质文化遗产"非遗文创设计"研培班在菊园新区会议中心举行了开班仪式。上海市文化和旅游局非遗处处长胡恩同、上海工艺美术职业学院院长仓平、菊园新区党工委委员王巍清和学院有关部门负责人以及40余位非遗传承人(学员)出席了仪式。仪式上,胡恩同和仓平分别致辞。

跨文化国际传播视阙下非遗类旅游产品的汉俄翻译策略探究 2020-06-01

作为“齐鲁之邦”的山东是华夏文明的发源地，拥有丰富的非物质文化遗产，对中华文化有着深远影响。本论文选取山东省“5A”景区的非遗类旅游产品作为研究对象，从跨文化国际传播和旅游翻译理论出发，对其汉俄翻译的策略做出全方位的可行性探讨，揭示出译者要注重语言文字蕴含的民族文化内涵，选择合适的翻译策略，坚定文化自信，实现真正意义上的跨文化传播。