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共检索到 6749 条数据

  • 近五年非遗类综艺节目发展状况调查 2020-06-01

    非物质文化遗产类综艺节目是随着近年来国家和社会群体对非遗保护的关注而逐渐出现的一种新的概念,属于综艺节目的范畴,有广义和狭义之分。广义的非遗类综艺节目是指将非物质文化遗产作为节目元素,在节目内容或形态上对各种艺术形式进行整合、包装、再创作的综艺节目,即只要与非物质文化元素相关的综艺节目形态,都可称之为非遗类综艺节目。狭义的非遗类综艺节目是指以展示、传播和传承非物质文化遗产为核心。

  • 华蓥山如故 2020-06-01

    任何事物都有产生、成长、延续的过程,非物质文化遗产同样在这样一个动态的过程中。 世界因多元的文化而精彩,重庆的乡土也因延续上千年的故事、风俗、技艺,而饱含着难以言传的意义、情感,蕴藏着传统文化最深的根源。 让我们唤醒那些深嵌在非遗里的文化基因,听它们讲一讲重庆的根、重庆的魂。 在以往的媒体报道中,市级非遗项目华蓥高腔的第五代传承人们掌握着“话语权”,其中尤以佼佼者胡长林和王远召为甚。

  • AR技术在江西非遗技艺和美术保护中的应用初探 2020-06-01

    2018年世界VR产业大会在江西南昌的召开,2019年5G在南昌的试点使用都标志着虚拟现实技术正逐步走向成熟。虚拟现实技术为非物质文化遗产的数字化保护提供了一个新的思路。江西非物质文化遗产中传统技艺、传统美术有着极高的美学研究和保护价值,本文旨在探索如何把AR技术和江西非物质文化遗产中传统技艺、传统美术的自身特点相结合,有效地实现非遗文化的保护、传承、传播和发展。

  • 基于小学美术剪纸教学的传承与创新的探究 2020-06-01

    学生进入小学阶段之后,不仅需要接受语数英等学科课程,同时还要接受美术课程来培养艺术鉴赏能力和动手能力。而在小学美术中加入剪纸这一世界非物质遗产文化的教学,既能够从小学阶段开始培养学生的动手操作能力,又能够以剪纸联动中国上下五千年的传统文化,使学生学会剪纸的基本技能,感悟非遗文化的魅力。因此,小学美术教师要做好剪纸教学课程的准备工作,还要承担起传承与创新剪纸教学的严肃使命,带领孩子探索美术世界感悟剪纸非遗文化艺术。

  • 非遗传承空间的保护与利用 2020-06-01

    非物质文化遗产多样性保护的重要性与紧迫性已越来越受到重视,在非遗国家、省、市、县(区)四级名录体系中,大多数项目有自己传习室、博物馆、非遗传习所(室)、非遗展厅等公共文化场进行非遗传承活动.本文尝试探索非遗传承空间在公共文化服务体系中的应用,以人为本,充分发挥公共文化服务功能,使之得到有效保护、利用、传承.

  • 非物质文化遗产旅游保护性开发评价体系构建研究 2020-06-01

    在对非物质文化遗产资源进行旅游开发时保持原真性有利于提升游客满意度及重游意愿,本研究应用AHP法和Delphi法从保护性开发的角度对非遗旅游资源构建开发评价体系,以期达到促进非遗可持续发展目的。

  • “设计+”背景下通道侗锦非遗传承工匠的培育实践 2020-06-01

    要使非物质文化遗产具有延绵不绝的生命力,不仅要传承非物质文化遗产的独特工艺,更要古为今用,将传统的非物质文化遗产中蕴含的美学价值与现代服饰设计融会贯通。研究具有湖湘特色的非遗文化——通道“侗锦织造技艺”,并将其与时尚服饰设计有机结合,培养新一代侗锦非遗传承人,为“侗锦”产业化发展添砖加瓦。

  • 论非遗传承人的保护方式 2020-06-01

    本文以非物质文化遗产为研究对象,对当前社会环境下的“非遗”传承人保护方法进行分析。通过对“非遗”传承人保护现状的介绍,从师徒制度、法律系统、支持政策、权益保障这四个方面,在实际案例的引导下,对保护方法展开详细论述,为相关保护工作提供实践参考经验。