创新非遗传承的传播路径 ——以东莞非遗进校园为例 2020-06-01

2014年开始,东莞积极探索非物质文化遗产"活态保护"实践新路径,市非遗保护中心提出的"莞脉传承之非物质文化遗产进校园",至今已经第六个年头.笔者历经活动策划、实施、提升与推广,不断创新扩宽传承路径,不断激活社会资源参与其中,使得该活动已经成为一个有益教育界与文化界的品牌活动,成为非遗传承创新的有效路径.本文通过分析系列创新做法与成效,总结经验与深入思考,为非遗传承传播工作做出有益的探索.

非物质文化遗产展示的系统性原则及方法 2020-06-01

非物质文化遗产展示作为保护的一种形式,具有重要意义;应当具备系统整体性,避免片面性,尤其是文化空间作为非遗存在的条件不能忽视;在实施过程中是以项目形式完成的,每个阶段的工作必须具有开放性,以保证前后期建设连贯,同时要从观众便利出发做好配套设施建设。此外,非遗展示,包括整个非物质文化遗产保护工作,必须有相应的学理支撑,有足够的学术研究作基础。

非遗视角下高校艺术设计类课程的教学改革与创新研究 2020-06-01

现阶段,我国加大了对非物质文化遗产建设的重视力度。在现有的高校艺术学校在开展设计类课程的时候,要全面的考虑非物质文化遗产设计情况。对于高校艺术设计类课堂而言,要转换以往单一的教学方式,在引进新型教学理念的基础上优化教学模式,使学生可以在艺术学习期间,明确感受到物质文化遗产意义。在本文中,重点研究了非遗视角下高校艺术设计类课程的教学改革与创新策略。

非遗服务平台类微信公众号现状调查 2020-06-01

近年来,非物质文化遗产传播的渠道日趋多元,基于移动终端的新媒体传播已成为其中重要一环。与非遗相关的资讯与内容资源在网络社交平台中大幅增加,网络自制剧、网络综艺、网络直播等网络视频渠道中也开始出现非遗相关题材内容,而以微信公众号为代表的非遗相关自媒体增长速度尤其迅猛。值得关注的是,微信公众号已然成为非遗行业资讯传播的核心渠道

“非遗”助力精准扶贫 2020-06-01

顺昌县地处相对偏远山区,传统技艺和“非物质文化遗产”得到了较好的保留。近年来,顺昌县积极发挥政府主导作用,在保持“非遗”核心技艺的基础上,充分发挥企业和传承人的带头作用,调动企业和群众的积极性,大力支持企业创新、传承人创业,有效促进了传统工艺振兴,助力精准扶贫,助力乡村文化振兴。

非遗传承—任重而道远 2020-06-01

非物质文化遗产是以人为核心、以生活为载体的活态传承实践,作为一个民族、一个地区、一个乡村乃至一个社区的生活方式,其传承的最终目标是让其回归民众的生活。以立法形式介入非物质文化遗产的保护,探寻立法过程中与现实不符的部分,以乐观而富于现实可操作性的思维不断优化立法,是非遗未来发展必不可少的制度保障。而在广大民众尚未对非物质文化遗产有自觉了解和深入认识的现状之下,传播普及可以视为传承的前站。

民族院校在“非遗”传承教育中的探索 ——以贵州民族大学为例 2020-06-01

非物质文化遗产作为人类文明的传承,承载着各族人民世代承继的传统文化智慧和记忆载体。引发社会各界的关注和研究热潮,新时代和现代化对其提供了新的空间,也提出了更高的要求。然而,民族院校在"非遗"传承教育中发挥怎样的作用、如何开展教育成为亟须关注的问题。

电子商务+贵州省黄平县民间手工艺品苗族非遗“黄平泥哨”的发展前景探究 2020-06-01

随着我国社会经济的快速发展,各少数民族也得到了良好的发展机遇。但同时,各少数民族的文化也遭到了外来文化的强烈冲击。国家为保护少数民族的传统文化,在2010年通过的《中华人民共和国非物质文化遗产法》中明确指出,国家将扶持民族地区、边远地区、贫困地区的非物质文化遗产保护、传承、弘扬等工作。原先它的生存面临着巨大挑战的民间手工艺品"黄平泥哨",它作为贵州省的非遗文化之一,在这种大环境里获得了发展的机遇。本文将通过探寻苗族非遗"黄平泥哨"的发展现状以及影响其销售的因素,结合电子商务为其提出相应的解决措施。在大环境下应用好电子商务这股潮流,推进黄平泥哨的发展,保护非遗文化。