文化扶贫下的乡村非遗保护与传播路径 2020-06-01

乡村非物质文化遗产作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，承载着乡村地方的文化和知识体系，由于经济和技术等因素的限制，乡村非遗保护与传播成为非遗管理中的短板。当前，在文化扶贫政策背景下，乡村非遗保护与传播工作逐步得到各级单位的重视，而当前互联网为代表的新技术新媒体也为乡村非遗保护与传播工作提供了更广阔的平台。鉴于此，本文从文化扶贫角度入手，结合乡村非遗保护与传播当前存在的问题，探讨文化扶贫下的乡村非遗保护与传播路径。

对馆藏纸织画的再认识——试谈博物馆与非物质文化遗产保护 2020-06-01

纸织画,又名永春纸织画,2011年被列为我国非物质文化遗产保护名录。而博物馆作为我国公共文化机构应如何开展对非遗类藏品的保护,笔者借以对馆藏纸织画的梳理,结合非物质文化遗产的定义及分类对博物馆与非遗类藏品的保护工作进行了思考。希望对于今后的工作有所帮助。

甘肃体育非物质文化遗产保护与开发模式研究 2020-06-01

在甘肃体育旅游快速发展的背景下,甘肃体育非物质文化遗产的保护、传承与发展将充分发挥"旅游+体育"产业的联动作用;积极探索甘肃当前体育非遗资源旅游化生存模式,旨在有效促进甘肃体育非遗的有效保护与传承,推进甘肃省"旅游+体育"产业的协同可持续发展。

从“遗产”到“资源”：辽河口“渔雁文化”的承续动力与意义重构 2020-06-01

渔雁是辽河入海口区域古已有之的一个特殊生计群体,其口承叙事已列入我国第一批国家级非物质文化遗产保护名录。渔雁生计之路在辽河口的开凿,成就了一个文化与文明的特殊通道,使该区域沉积了异于其他生计文化的文明累层。渔雁文化内隐的实践理性与资源潜能,在"非遗后"被逐步认知和开掘,在区域社会的发展中显现出积极的动能与不可替代的价值。对这一古老文化传统重新审视,剖析其绵延至今的承续动力,解析其从"遗产"到"资源"的实践过程,对于当下我国乡村振兴中认知、开掘传统文化遗产的"杠杆"功能,促进非物质文化遗产的深化与拓展,无疑具有普遍性的启示意义。

非遗舞蹈进校园教学课例探究——高跷赶犟驴 2020-06-01

非物质文化遗产在当今社会中扮演着不可缺失的角色,随着信息技术发展迅速和老龄化社会的形成,我们应该十分重视校园青少年这一代的非物质文化遗产知识的传播与发展,将教学活动与文化传播相结合,为今后传承做好铺垫,所以通过"非遗"舞蹈《高跷赶犟驴》走入校园,以中小学生为授课对象展开了课例探究,只有通过这种教育,才能不断丰富他们的非遗知识,增强他们的保护意识,让非遗在他们心中扎根,让他们知道非物质文化遗产的魅力所在,这样才能扩大非物质文化遗产的影响与发展

传统工艺类“非遗”生产性保护现状及对策——以省级生产性保护示范基地会昌非杨藤器厂为例 2020-06-01

会昌县非扬藤器厂被列为江西省首批非物质文化遗产生产性保护示范基地,在生产线的完善、核心技艺的传承等方面进行了一些有益的尝试,但在管理理念、销售模式等方面还有待改进。对于传统工艺类"非遗"的生产性保护,可以在制定严格的工艺流程、探索"公司+小作坊"的生产模式、增强产品的多元性、打造有效的销售网络等方面下功夫。

锦绣中华 非遗点亮中轴线 2020-06-01

2019年10月18日至24日的景山五彩缤纷、绚烂多姿。在文化和旅游部的支持下,由文化和旅游部恭王府博物馆牵头,联合中国纺织工业联合会非遗办公室、北京服装学院、北京市公园管理中心、中国国际时装周组委会、中央民族大学民族服饰研究所等单位联合主办的“锦绣中华——2019中国非物质文化遗产服饰秀”系列活动在北京景山公园拉开帷幕。

“非遗”舞蹈进校园教学课例探究 2020-06-01

“非物质文化遗产”在当今社会中扮演着不可缺失的角色，随着信息技术发展迅速和老龄化社会的形成，我们应该十分重视校园青少年这一代的非物质文化遗产知识的传播与发展，将教学活动与文化传播相结合，为今后传承做好铺垫，所以通过“非遗”舞蹈《高跷赶犟驴》走入校园，以中小学生为授课对象展开了课例探究，只有通过这种教育，才能不断丰富他们的非遗知识，增强他们的保护意识，让非遗在他们心中扎根，让他们知道非物质文化遗产的魅力所在，这样才能扩大非物质文化遗产的影响与发展。