期刊

  • 非物质文化遗产传承创新路径探析

    作者: 魏小红 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 传承 非物质文化遗产 创新

    描述: 中华民族历史悠久,文化积淀深厚,具有丰富的物质文化遗产和非物质文化遗产资源。但非物质文化遗产的传承创新不容乐观。亳州学院借助校企合作,联合培养、推进合作办学,科研协作、深化合作内涵,产学研用、合作深度融合,协同创新、引领合作升级,积极探索非物质文化遗产传承新模式,着力打造品牌文化,更好地开展非遗保护、传承、创新工作,弘扬、传承、创新优秀传统文化。

  • 浅析闽地非物质文化遗产的创新传承

    作者: 林逸宁 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 传承 非遗 创新机制

    描述: 八闽文化,源远流长,福州作为自有"海滨邹鲁"之美誉的闽地首府,拥有独特的地域人文环境,创造了历史悠远的非物质文化瑰宝.本文基于对闽地非物质文化遗产保护工作的走访调查,通过搜集一手资料,整理文献档案,对闽地音乐、曲艺、舞蹈、武术、手工技艺、民间信俗和方言文学等项目进行梳理与整合.本文认为,非遗的传承与保护需要坚持"以人为本、人文化成"的理念,利用现代技术凝聚时空记忆,将闽地非遗的创新传承融汇文化的因子.

  • 大数据视域下赣北戏剧非物质文化遗产数字化平台建设

    作者: 何昀 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 戏剧非物质文化遗产 数字化平台建设 大数据

    描述: 大数据的视域下,以赣北戏剧非物质文化遗产为例,利用数字技术手段,对赣北戏剧非遗数字化平台建设提出了构想是合理保护赣北非遗的有效途径。文章通过赣北戏剧非遗现状介绍,分析了其面临的时代困境,从建设赣北戏剧数字化虚拟博物馆、建立赣北戏剧特色素材库、申报传承基地与文旅融合、进行赣北戏剧平台的数字化建设四个方面提出了数字化平台的构想,就平台的运作提出可行性实践方案。

  • 非物质文化遗产旅游保护性开发评价体系构建研究

    作者: 林佳怡 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 评价体系 保护性旅游开发 非物质文化遗产 重游意愿 开发评价 原真性

    描述: 在对非物质文化遗产资源进行旅游开发时保持原真性有利于提升游客满意度及重游意愿,本研究应用AHP法和Delphi法从保护性开发的角度对非遗旅游资源构建开发评价体系,以期达到促进非遗可持续发展目的。

  • 华蓥山如故

    作者: 宋婷婷 出版日期:2020-06-01 出版社:

    描述: 任何事物都有产生、成长、延续的过程,非物质文化遗产同样在这样一个动态的过程中。 世界因多元的文化而精彩,重庆的乡土也因延续上千年的故事、风俗、技艺,而饱含着难以言传的意义、情感,蕴藏着传统文化最深的根源。 让我们唤醒那些深嵌在非遗里的文化基因,听它们讲一讲重庆的根、重庆的魂。 在以往的媒体报道中,市级非遗项目华蓥高腔的第五代传承人们掌握着“话语权”,其中尤以佼佼者胡长林和王远召为甚。

  • AR技术在江西非遗技艺和美术保护中的应用初探

    作者: 张敏婧 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 江西非遗 传统美术 传统技艺 AR技术

    描述: 2018年世界VR产业大会在江西南昌的召开,2019年5G在南昌的试点使用都标志着虚拟现实技术正逐步走向成熟。虚拟现实技术为非物质文化遗产的数字化保护提供了一个新的思路。江西非物质文化遗产中传统技艺、传统美术有着极高的美学研究和保护价值,本文旨在探索如何把AR技术和江西非物质文化遗产中传统技艺、传统美术的自身特点相结合,有效地实现非遗文化的保护、传承、传播和发展。

  • 浅析文化馆作为非遗项目保护单位的利弊——以厦门市文化馆对答嘴鼓的保护传承为例

    作者: 叶亚莹 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 文化馆 非遗保护单位 解决方案 答嘴鼓 利弊

    描述: 全国各级文化馆中作为某项非物质文化遗产代表性项目的保护单位的现象还是较为普通的。如此情况有利有弊。文章从国家级非遗代表性项目答嘴鼓的保护单位厦门市文化馆对该项目保护与传承活动的开展,试着探析其利弊,文化馆具有公信力、凝聚力、影响力、数据库建设能力、能较好调动其它社会资源等优势,可以更好地保护传承单项非遗代表性项目,但同时也存在精力有限、专业不足等弊端,笔者以为可以采用设立专门传习机构,聘用专业化人才为顾问等方法弥补。

  • 基于小学美术剪纸教学的传承与创新的探究

    作者: 刘益梅 出版日期:2020-06-01 出版社:

    描述: 学生进入小学阶段之后,不仅需要接受语数英等学科课程,同时还要接受美术课程来培养艺术鉴赏能力和动手能力。而在小学美术中加入剪纸这一世界非物质遗产文化的教学,既能够从小学阶段开始培养学生的动手操作能力,又能够以剪纸联动中国上下五千年的传统文化,使学生学会剪纸的基本技能,感悟非遗文化的魅力。因此,小学美术教师要做好剪纸教学课程的准备工作,还要承担起传承与创新剪纸教学的严肃使命,带领孩子探索美术世界感悟剪纸非遗文化艺术。

  • “设计+”背景下通道侗锦非遗传承工匠的培育实践

    作者: 张继荣,李洁 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 工匠 设计 非遗

    描述: 要使非物质文化遗产具有延绵不绝的生命力,不仅要传承非物质文化遗产的独特工艺,更要古为今用,将传统的非物质文化遗产中蕴含的美学价值与现代服饰设计融会贯通。研究具有湖湘特色的非遗文化——通道“侗锦织造技艺”,并将其与时尚服饰设计有机结合,培养新一代侗锦非遗传承人,为“侗锦”产业化发展添砖加瓦。

  • 近五年非遗类综艺节目发展状况调查

    作者: 孔瑞洁 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 狭义 节目元素 非物质文化元素 非遗保护 综艺节目 非物质文化遗产 节目内容 社会群体

    描述: 非物质文化遗产类综艺节目是随着近年来国家和社会群体对非遗保护的关注而逐渐出现的一种新的概念,属于综艺节目的范畴,有广义和狭义之分。广义的非遗类综艺节目是指将非物质文化遗产作为节目元素,在节目内容或形态上对各种艺术形式进行整合、包装、再创作的综艺节目,即只要与非物质文化元素相关的综艺节目形态,都可称之为非遗类综艺节目。狭义的非遗类综艺节目是指以展示、传播和传承非物质文化遗产为核心。

  • 非遗传承空间的保护与利用

    作者: 陈小媚 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 传承空间 公共文化服务 非物质文化遗产

    描述: 非物质文化遗产多样性保护的重要性与紧迫性已越来越受到重视,在非遗国家、省、市、县(区)四级名录体系中,大多数项目有自己传习室、博物馆、非遗传习所(室)、非遗展厅等公共文化场进行非遗传承活动.本文尝试探索非遗传承空间在公共文化服务体系中的应用,以人为本,充分发挥公共文化服务功能,使之得到有效保护、利用、传承.

  • 论非遗传承人的保护方式

    作者: 陈宁 出版日期:2020-06-01 出版社:

    关键词: 非物质文化遗产 传承人 文化保护

    描述: 本文以非物质文化遗产为研究对象,对当前社会环境下的“非遗”传承人保护方法进行分析。通过对“非遗”传承人保护现状的介绍,从师徒制度、法律系统、支持政策、权益保障这四个方面,在实际案例的引导下,对保护方法展开详细论述,为相关保护工作提供实践参考经验。