非物质文化遗产与中职烹饪教育课程资源体系融合研究——以“汨罗土八道”非物质文化遗产传承为例

作者： 申传许 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 汨罗土八道 课程资源 中职烹饪教育 非物质文化遗产

描述： 课程资源的开发是我国课程改革的重要内容之一。随着教育和信息技术的不断革新与发展,课程资源呈现出多元化的发展趋势。近年来,伴随着文化自信的增强,“非物质文化遗产”等传统文化元素成为时下热点。作为中职烹饪专业教师,我偶然发现“非遗”与中职烹饪课程资源之间存在着一些共性,而目前对于二者的整合性研究有限。鉴于此,文章将以“非遗”与中职烹饪教育资源融合为主题进行研究,以期实现在传承文化的同时,推动中职烹饪教育的发展。

非遗生产性保护与精准扶贫相结合的策略研究

作者： 孙丹，李源 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 生产性保护 非物质文化遗产 精准扶贫

描述： 非物质文化遗产是具有重要价值的文化资源,它包含口头文学、传统表演艺术、民俗礼仪与节庆、传统手工艺技能、民歌、民间故事等,是人类文化多样性的重要体现,也是展现中华文化独特魅力的有效载体。非遗保护的方式多种多样,而中国独立提出的生产性保护具有较强的实践价值,尤其是与精准扶贫相结合后,更符合当前农旅发展、以旅促农的发展要求。

非遗传承漫漫薪火路

作者： 吴婷婷 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 保护意识 国家 自然遗产 非物质文化遗产保护 传承 展示活动

描述： 每年6月的第二个星期六,是我国"文化和自然遗产日".每到此时,全国各地都会举办大型的非物质文化遗产宣传和展示活动,以此增强全社会对文化遗产的保护意识.今年的主题为"非遗保护 中国实践",体现了国家对非物质文化遗产保护的重视.

传播视野下瑶族传统服饰的创新与保护

作者： 钟婉毓 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 瑶族传统服饰 传承保护 文化内涵

描述： 传统服饰类非物质文化遗产项目,来自不同民族、不同地区,是人们对历史和对自然关系的诠释,它承载了深厚的民族文化和渊远的历史记忆。瑶族传统服饰是瑶族文化艺术的重要组成部分之一。文章从当代传播的语境以及"非遗"的角度,分析瑶族传统服饰的文化内涵,提出对瑶族传统服饰传承与保护的对策,重视在传播视野下对瑶族传统服饰的传播与创新。

非物质文化遗产融入高等艺术院校教学模式研究与实践

作者： 王颖 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 保护与开发 非物质文化遗产 教学模式 融入艺术教学

描述： 非物质文化遗产(以下简称非遗)是一个民族宝贵的文化财富,也是一个国家独特的文化积淀,非遗的保护与开发因其"活态"形式而尤其需要民族与国家的刻意而为,乃至整个人类社会的刻意而为,否则,便会黯然失色,甚至于永久性失传.因此,由联合国教科文组织倡导的保护非遗的国际行动已经于本世纪初开始.我国是世界文明古国,又是多民族大国,在源远流长的生发史中创造了灿烂曼妙、色彩纷呈的非物质文化财富,对履行非遗保护开发的历史重任分外重视,积极履行,在坚持保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展的基础上,为保护与开发非遗做出了突出的贡献.非遗保护与开发尤其需要通过教学形式来进行,而其教学形式中的艺术教学形式更显首当其冲的必要性和重要性,探讨非遗融入高等艺术院校教学模式研究与实践的课题具有实践意义

西藏非物质文化遗产名录展示app的设计与实现

作者： 王鸿斌，杨立果，李文超 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 非遗文化 非遗知识 Android

描述： 西藏自治区拥有大量的非物质文化遗产(下文中统称为非遗),在藏族人民长期的生产和生活实践中,有着舞蹈、戏剧、传统医药、手工技艺等历史悠久、数量庞大的资源,是西藏优秀文化的浓缩,也是我国优秀文化的体现。为了让人们更好地了解西藏的非遗文化,因此设计了一个集中展示西藏自治区非遗名录的app,此款软件在Androidstudio平台上设计并开发,软件按照地区、非遗的级别、非遗的种类进行划分,方便人们查看非遗文化,同时也可以浏览一些非遗知识,使得非遗文化得到更好的传承和保护。

高职院校在非物质文化遗产传承和创新中存在的问题探究^①

作者： 张兴华 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 高职院校 问题 非物质文化遗产

描述： 高职院校在非物质文化遗产传承与创新中的作用至关重要,但高职院校在非遗传承与创新中仍存在一些问题,如:对非遗创新的重要性的认识不够、缺乏健全的的体制机制、缺乏非遗传承与创新的专业人才、缺乏非遗传承与创新的平台等。该文对其存在的问题进行探究。

文化自信背景下非遗民歌与现代音乐元素的有效结合

作者： 林权宏 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 现代音乐元素 三灶民歌 有效结合 文化自信 非遗民歌

描述： 民歌即人民之歌，是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成和发展起来的歌谣，从高原山歌到劳动号子，从稻区“田歌”到云岭“双生”，形式多样的民歌是我国非物质文化遗产的重要组成部分。作为第六批省级非物质文化遗产的三灶民歌是珠海三灶岛居民用粤语传唱的原生态民歌，本文以珠海三灶民歌为研究对象，探究非遗民歌与现代音乐元素的有效结合，为文化自信背景下原汁原味民歌的传承和创新发展提供新思路。

谈女书元素在城市公共空间中的应用

作者： 曾凡忠 出版日期：2020-06-01 出版社：

描述： 在“大城小异”趋同化形势下，探索珍贵的非物质文化遗产文化，打造地域特色城市公共空间对现代城市建设与发展有着重要意义。城市公共空间不仅为常住民服务也是城市的名片，是一个面向外来人群和全世界的窗口，作为国家级非遗的女书是值得继承发扬的文化财富，也是公共空间设计中的宝贵素材，充分运用女书元素对于打造江永县区域文化特色具有重要意义。

浅析学前教育专业学生学习非物质文化遗产对学习的促进和传承

作者： 李江 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 学习 非物质文化遗产 学前教育

描述： 小越蚌舞作为浙江小越地区比较盛行的一大非物质文化遗产,其流传了上虞全境20多个乡镇,而随着时代的变迁,小越蚌舞也进行更新,内容逐渐丰富化,其具有了传承历史的悠久性.随着我国对教育文化的重视,越来越多的人注重对非物质文化遗产的传承和学习.学生作为我国优秀文化传承的载体和我国学习先进文化的传承者,在开展教学中如何培养学生的专业能力而又能使非遗文化得到发展和延续,是当前教师在开展教学需要思考的问题之一.本文主要对学前教育专业学生学习非物质文化遗产对学习的促进和传承的方法作简析

携手影像技术推进人文发展

作者： 安德明 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 《保护非物质文化遗产公约》 人文发展 影像技术 联合国教科文组织 非正规教育 保护措施 技术应用 文化遗产保护工作

描述： 在非物质文化遗产保护工作中,对非遗项目进行记录与保存,属于十分重要的保护措施。联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》(2003)指出:“‘保护’指确保非物质文化遗产生命力的各种措施,包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。”其中所谓“立档”

中国传统工艺新生代传承人

作者： 雩归 出版日期：2020-06-01 出版社：

描述： 刘钟萍，佛山木版年画市级代表性传承人，师承佛山冯氏木版年画第三代传人冯炳棠，2017年在第六届中国成都国际非物质文化遗产节中国传统工艺新生代传承人竞技成果展荣获“新生代传承人之星”称号，入选2018“中国非遗年度人物”100人名单。 佛山木版年画创始于宋元年间，包括门神、神像画、灯画、榜边画等，以描金、填丹等技艺闻名于世，具有浓郁的岭南传统民俗文化特色，与天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍坊的年画齐名，是中国四大木版年画生产基地之一，也是国家级非物质文化遗产。