探析南京非遗研学旅游产品开发现状及存在问题

作者： 陈月鑫，李珊英，艾丽君，秦喜乐 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 旅游资源开发 非物质文化遗产 研学旅游 南京

描述： 近年来国家大力提倡开展研学旅游,而非物质文化遗产正是开展研学旅游的是一种特殊旅游资源。文化底蕴深厚的南京具有丰富的非遗研学旅游资源,非遗研学市场潜力巨大。然而南京非遗研学旅游处于初步开发阶段,仍存在相关政策法规不够完善、产品开发缺乏深度和广度、行业缺乏专业人才等问题。为了促进非遗研学融合,建议完善相关政策法规,保障非遗研学旅游发展;立足优质非遗资源,明确非遗研学主题;加强非遗宣传推广,培养专业研学人才;树立优质品牌,凸显南京特色。

对传统杂技类非物质文化遗产传承与发展的思考 ——以北京丰台区三路居新善吉庆开路会为例

作者： 姜芷若¹，王君卓² 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 北京丰台区 三路居新善吉庆开路会 飞叉表演艺术 非物质文化遗产

描述： 三路居新善吉庆开路会是北京丰台区区级非物质文化遗产,通过对其历史文化价值、精神价值、学术研究价值、生活实用价值以及传承与发展过程中传承制度的革新、表演器械的改良、招式动作的创新、媒体平台的运用、海外影响力的拓展等进行研究,指出开路会这种传统非遗技艺在传承发展过程中面临的困难,提出对传统杂技类非物质文化遗产传承与发展的思考与建议。

基于服务设计思维的南京金箔文创产品定制设计研究

作者： 李敏 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 南京金箔 服务设计 文创设计 非遗

描述： 从商品经济到服务经济再到体验经济,人们对文创产品差异化需求提高的同时,对服务和体验的个性化需求也越来越高。文章通过服务设计思维,研究南京金箔文创产品线上定制设计。从用户需求角度出发,对社会背景、生产工艺、各角色用户等方面进行调研,运用服务设计方法进行"南京金箔文创产品定制设计"的服务系统分析,得出南京金箔文创产品定制的设计内容,并进行设计验证,最终构建非遗文创产品定制的设计策略和实践路径,为本土非物质文化遗产的保护及其文创产品的定制创意设计提供新思路和新方法。

留下历史存照 助力雄安腾飞——雄安新区音乐类“非遗”系列考察摄录研究工作回溯

作者： 齐易 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 田野考察 非物质文化遗产保护 地域传统文化 容城县 “非遗” 音乐类 团队成员 文化传播公司 民族音乐学

描述： 2017年4月1日国家决定在河北省雄县、容城、安新三县设立雄安新区,这一地域即将迎来沧桑巨变。为了给巨变之前这一地域的传统文化样貌留下历史存照,为文化雄安的建设理清本土文化资源存量,我们京津冀学者联合考察团队会同中国非物质文化遗产保护协会、河北大学出版社、保定市“非遗”保护研究中心等单位,对雄安新区境内的非物质文化遗产进行了全面普查,并对音乐类非遗项目进行了系列考察摄录和研究。这项

民间文学类“非遗”入幼儿园教育的策略分析

作者： 赵云画 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 非物质文化遗产 民间文学 幼儿教育

描述： 近些年,由于科技飞速发展,快餐式生活逐渐成为社会生活常态,民间文学类非物质文化遗产也逐步淡出大众关注视野,为了加强小朋友对于该类文化内容的了解,在幼儿园教育中融入民间文学类非物质文化遗产内容是十分必要的.因此,本文就如何在幼儿园教育中融入民间文学类"非遗"内容进行探究

基于叙事传输理论研学旅行中价值理想建构和意义转移——以非遗研学旅行为例

作者： 郭炎冰 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 研学旅行 价值理想建构 叙事传输 非物质文化遗产 意义转移

描述： 本文基于叙事传输理论,以非遗研学为例,阐释了在非遗叙事情境下中小学生价值理想的建构和意义的转移。价值理想建构是学生经历非遗叙事体验后对非遗文化内涵的领悟并建构或重构文化认同、民族认同、国家认同;意义转移是在自我价值理想指引下产生保护和传承非物质文化遗产的行为意向。本文认为在非遗研学课程中,非遗传承人的口头和行为叙事会让学生进入叙事传输状态,传承人讲述的故事会唤起学生强烈的情绪反应,从而建构中小学生群体的价值理想并实现意义的转移。在这其中,镜像神经元的发现与自我一致性理论帮助解释了非遗叙事影响学生价值理想建构和意义转移的内在机理。最后,本文依据影响叙事传输效果的因素对教育部门和学校提出相应的实践启示,以期为研学旅行课程的研发提供借鉴意义。

在创新发展中推动非物质文化遗产的保护和传承

作者： 高爱军 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 生产性保护 非遗文化 整体性保护 探索项目 兴安盟 政策性扶持 基础性建设 非物质文化遗产

描述： 近年来,兴安盟盟委行署围绕加强兴安文化建设,扎实开展非物质文化遗产保护基础性建设工作,实行政策性扶持和生产性保护并举,探索项目性保护和整体性保护相结合的现实路径,推动全盟非遗文化保护呈现出主体多元化、措施多样化、内容多面化的良好态势,一大批具有地方特色的文化项目成功申报了兴安盟、自治区、国家各级非物质文化遗产名录,一些独具特色的兴安盟非物质文化遗产得到了长足保护与发展。同时,盟委行署充分调动社会各界积极性,不断巩固抢救保护成果,着力提高保护传承水平,进一步加强非遗人才培养和文创产品研发,推动兴安盟非遗事业可持续发展。

抓住世纪机遇，申请“红色非遗” ——“红色非遗”申请可行性研究

作者： 王淑禾，艾朝阳 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 红色非遗 传承 申请 保护

描述： 非物质文化遗产的保护与传承涉及面很广,其在历史文化和经济社会发展及文明进步上具有重要作用.本文倡导并提出红色非遗,对红色非遗申请世界非遗的可行性进行了调查和分析.基于此,本文提出了诸如其精神性、世界性、珍贵性、时间性等八个方面的可行性.2021年欣逢伟大的中国共产党成立100周年,其开创和领导的中国革命所形成的宝贵精神与文化遗产,在时间上即将达到申请非遗的要求.本文系统论述了红色非遗的概念,提出将诸如工农红军万里长征、红色创造、红色行动等诸多精神和文化进行世界非遗申请,使之成为世界非物质文化遗产.该红色非遗申请行动的实施将会对实施保护和传承红色文化具有重要的时代、历史、学术以及社会意义,符合社会变迁趋势.总之,本文呼吁早做准备,要抓住世纪机遇,申请"红色非遗"

非物质文化遗产融入学前教育的思考

作者： 包涵 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 非遗进校园 非物质文化遗产 学前教育

描述： 现如今全国各地如火如荼地开展着“非遗进校园”活动，在非物质文化保护以及学生文化培养和素质教育方面可实现双赢局面。将非物质文化遗产融入学前教育之中，既是对“非遗进校园”活动应用深度的拓展，又是对非物质遗产保护方式以及学龄前教育模式的创新，同时还对传承祖国优秀的传统文化基因有着十分重要的意义。

试论非物质文化遗产的生活化传承

作者： 蔡春明 出版日期：2020-06-01 出版社：

描述： 伴随时代经济的高速发展,新的生活方式不断出现,也促使非遗文化走向当代生活。历史上的非遗文化逐渐被世俗生活化,并以全新的智慧唤醒旧时的非遗光彩。通过积极开展非遗生活化自救,从跨界融合的角度研究非遗文化融入当代社会的活化路径,以构建生活化、教育化、市场化的非遗文化在循环流动中相互促进和相互传承,为加快建设美好城市生活做出更大努力。一、生活化传承理念非物质文化遗产是中华优秀传统文化中的宝贵财富,是人们世代相传的文化精髓,主要体现在优秀传统文化的表现形式以及其相关的实物和场所。如泉州南音

文化遗产研究刍议

作者： 高玲玲 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 主体性 遗产 整体性 共时

描述： 遗产之"遗"本义为传续、继承;"产"即"财产""资产"。"遗产热""遗产运动"已悄然成为当代中国乃至世界一个重要的社会历史现象。就文化而言,人们今天强调"传承",不过刻意强化那些在现代语境中被凸显的文化遗产和非物质文化遗产,其实遗产已与生命、生活融为一体。就遗产而言,在遗产实践的过程中,主体性和整体性为至高无上的原则。只有对文化遗产这门学科有充分的了解和认知之后,才能更好地实现文化遗产的保护与传承。

“直播+”时代下的非遗文化传播创新研究

作者： 李翔 出版日期：2020-06-01 出版社：

关键词： 多样化 文化传播 文化生活 直播 新媒体技术 创新研究 文化资源 文化创新

描述： 多样化的新媒体技术为非遗文化创新传播提供了丰富的资源。非遗直播很大程度上是把非遗文化的现场感与网友的互动有机结合,通过主播的解说、互动改变人们对非遗刻板的“古老、传统”的认知,并将其渗透到年轻人的文化生活之中,使文化资源活化。一、非遗直播的多维价值1.非遗文化场域的扩张与再生产非物质遗产文化场域指的是一种文化样式或者一种久远传承的文化活动所无法剥离的环境、场所,或某种特定的、定期的文化仪式及其参与的人群的行为和规