当前高校非物质文化遗产课程建设探讨 2020-06-01

非物质文化遗产课程建设不仅是非遗人才培养和文化传承的需要,也是高校进行非物质文化遗产教育传承首先必须面对的问题。我们有必要继续论证非物质文化遗产课程建设的重要性,总结非物质文化遗产课程建设研究的成绩,进一步思考非物质文化遗产课程建设的重大问题,以研究促进教学,为非物质文化遗产校园传承教育提供理论和实践依据。

浅析新时期非物质文化遗产的保护与传承 2020-06-01

非物质文化遗产作为人类文化遗产的重要组成部分,是人类历史长河中的一颗璀璨明珠,是人类历史文化的遗存与见证。近 些年来,国家对非物质文化遗产保护与传承工作的重视和扶持力度越来越高,社会各界也给予了更多的共识与关注。本文浅析了新时期非 物质文化遗产的现状,并从顶层设计、多样化保护方式、加强宣传、平台构建等多个环节探讨新时期非物质文化遗产保护与传承的方向和 内涵,以期非遗文化在各方面的共同努力下焕发新活力

高校图书馆应该在非遗传承与保护方面发挥更大作用——以徐州地区为例 2020-06-01

非物质文化遗产需要传承,高校图书馆比较适合搭建这样一种平台——非遗传承人工作室,通过开设讲座,现代学徒制的收徒传艺等形式,使其与高校有机地结合在一起,同时对非遗起到更好地保护和传承作用。通过申报省级非遗传承文化基地、利用政府专项财政扶持制度、校企共建制度、传承人引进制度等,构建以高校图书馆为载体的现代非遗传承与保护体系。

高校图书馆在非遗传承与保护方面的作用分析——以徐州地区为例 2020-06-01

非物质文化遗产需要传承,高校图书馆比较适合搭建这样一个平台——非遗传承人工作室,通过开设讲座,现代学徒制的收徒传艺等形式,使其与高校有机地结合在一起,同时对非遗起到更好的保护和传承作用。通过申报省级非遗传承文化基地、利用政府专项财政扶持制度、校企共建制度、传承人引进制度等,构建以高校图书馆为载体的现代非遗传承与保护体系。

川陕革命老区非遗技艺"烧火龙"的保护与传承探讨 2020-06-01

站在传承非物质文化遗产这一视角,探讨石桥镇的"烧火龙",不但是探究"烧火龙"这种非遗技艺,而且也是让人们更加深刻地认识到非遗技艺"烧火龙"的保护与传承的重要性.文中阐述了川陕革命老区非遗技艺"烧火龙"的现状及传承与保护的重要,提出了非遗技艺"烧火龙"的保护与传承建议,为传承发展地区特色文化产业提供了一点参考依据.

基于河北剪纸文化的创意产品设计 2020-06-01

河北剪纸作为国家级非物质文化遗产的一部分，具有广泛的群众基础，交融于人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分，有着本土特定的文化背景及风格艺术形式，其传承更迭的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，具有多重社会价值。本文旨在对河北剪纸特点、技艺和内涵整理分析的基础上，探寻将其融入与现代人生活相关的各类创意产品设计中的方法，使其能与现代创意互动结合，探究一条在当代实现剪纸非遗传承、转化与创新发展的新途径。

湖南巫家拳的传承现状与发展路径优化研究 2020-06-01

本文运用文献资料法、实地调查法和访谈法等研究方法对湖南巫家拳的传承现状进行研究分析,认为近10年来巫家拳的保护与传承有一定的发展,但较缓慢。提出优化策略:深挖巫家拳地域文化价值,拓宽传播渠道;制定"非遗"传承人保护政策,培养高素质职业传承人;加大学校传承力度,让巫家拳文化进入中小学校园;培养巫家拳操社会指导员,全面推广"巫家拳操"进社区;长株潭三地巫家拳齐心协力,"抱团"申报国家级非物质文化遗产。

中国传统戏剧非遗传承人群研修培训浅议 ——以大平调为例 2020-06-01

中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划是帮助非遗项目持有人、从业者强基础、增学养,提升可持续发展能力的重要举措。大平调演员参加河南传统戏剧非遗传承人群研修研习,取得了一定成效。今后,应在增加培训时长;加强把子功、身段等训练内容;打破区域界限;扩大剧种和演员覆盖范围等方面努力。