群众文化在非遗保护与传承中的作用探析 2020-06-01

随着我国综合国力的不断提高发展，我国上下五千年的发展历史中沉淀着源远流长的非物质文化遗产，是当今社会发展和人民群众集体的智慧结晶，经历了上千年的发酵依旧鲜活灵动。而随着我国经济条件的不断上升，各种外来文化在人们的生活中得到了广泛的体现，传统非遗文化逐渐被淡忘，这就对我国长远的发展出现了不良影响。在人民群众的娱乐生活中，一些群众文化得到了良好的发展。尊重群众文化的发展，使非遗保护和传承工作得到了更多的依据，所以其重要程度显而易见。

长沙市非物质文化遗产旅游开发研究 2020-06-01

非物质文化遗产是当地民间文化的重要组成部分,也是历史遗留给我们进行文化研究的财富,要想促进非物质文化遗产的传承和发展, 就要深入了解到非物质文化遗产的内涵和发展历程,将其运用在非遗旅游开发上,呈现给游客美好的情感体验。本文主要是对长沙市非物 质文化遗产的现状进行分析,并针对当前现状提出有效策略促进非物质文化遗产的旅游开发,为长沙非遗文化的旅游开发提供一定的参考 和依据。

山东非物质文化遗产保护与传承研究 2020-06-01

随着社会的发展,非物质文化遗产正面临着严峻的考验。本文首先简述山东非物质文化遗产的概况、特征,结合概况探析山东"非遗"保护与传承面临的问题,在此基础上提出山东非物质文化遗产保护与传承策略,为山东非物质文化遗产保护与传承提供参考。

浅析学前教育专业学生学习非物质文化遗产对学习的促进和传承 2020-06-01

小越蚌舞作为浙江小越地区比较盛行的一大非物质文化遗产,其流传了上虞全境20多个乡镇,而随着时代的变迁,小越蚌舞也进行更新,内容逐渐丰富化,其具有了传承历史的悠久性.随着我国对教育文化的重视,越来越多的人注重对非物质文化遗产的传承和学习.学生作为我国优秀文化传承的载体和我国学习先进文化的传承者,在开展教学中如何培养学生的专业能力而又能使非遗文化得到发展和延续,是当前教师在开展教学需要思考的问题之一.本文主要对学前教育专业学生学习非物质文化遗产对学习的促进和传承的方法作简析

“新媒体+非遗”传播模式创新研究 2020-06-01

非物质文化遗产的传播模式与媒介的演变紧密相连。通过对"微信公众号+非遗"、"网络直播+非遗"两种当下最典型的新媒体非遗传播模式研究发现,"新媒体+非遗"传播模式在传播范围、用户数量、用户参与和互动方面表现突出,但存在传播主体媒介素养参差不齐、传播内容文化内涵缺失、传播效能持续性弱等问题。可以从组建志愿者传播团队、深耕传播内容、打造届次化新媒体传播活动等方面着手,构建新媒体与非遗之间持续良性互动的传播模式。

传播视野下瑶族传统服饰的创新与保护 2020-06-01

传统服饰类非物质文化遗产项目,来自不同民族、不同地区,是人们对历史和对自然关系的诠释,它承载了深厚的民族文化和渊远的历史记忆。瑶族传统服饰是瑶族文化艺术的重要组成部分之一。文章从当代传播的语境以及"非遗"的角度,分析瑶族传统服饰的文化内涵,提出对瑶族传统服饰传承与保护的对策,重视在传播视野下对瑶族传统服饰的传播与创新。

高职院校在非物质文化遗产传承和创新中存在的问题探究^① 2020-06-01

高职院校在非物质文化遗产传承与创新中的作用至关重要,但高职院校在非遗传承与创新中仍存在一些问题,如:对非遗创新的重要性的认识不够、缺乏健全的的体制机制、缺乏非遗传承与创新的专业人才、缺乏非遗传承与创新的平台等。该文对其存在的问题进行探究。

非遗文化创意产品开发策略初探 2020-06-01

非物质文化遗产是人类的无形文化遗产,是地域文化、精神财富的时代体现.随着文旅产业的发展,以及国家政策对非遗文化扶持力度的加大,文创产业日益成为人们关注的焦点.目前非遗文创产品开发方面仍存在非遗元素特色不明显、同质化严重,价格两极分化,优质产品匮乏等问题.本文就此提出开发策略,希望能为相关非遗产品的创新实践提供借鉴