非遗融入幼儿园现状研究 ——以苏州、泰州、盐城三地为例 2020-06-01

近年来,非物质文化遗产(以下简称"非遗")启蒙教育受到越来越多人的关注,非遗与幼儿园的结合,不仅可以推动自身的保护与传承,也可以促进幼儿园课程的地方化、特色化。据调查,非遗在幼儿园中的利用存在内容选择困难、活动形式缺乏创新性、教师意识淡薄的问题。这需要从政府、幼儿园、教师等方面努力解决。

吉林省非遗文化产业化发展困境研究 2020-06-01

非遗文化产业化发展是目前公认的较为有效的保护、传承非物质文化遗产的方法。吉林省非物质文化遗产资源极为丰富,但其非遗文化产业化发展仍存在投融资难度较大、创新水平有待提升、品牌效应尚未形成等问题。为了解决上述问题,吉林省政府、企业等相关主体必须要加强对资金支持、产品创新、产业构建、品牌建立等的重视,为非遗文化产业化发展提供出全面化的条件支持。

基于SWOT分析法的非遗进入美术课堂研究 2020-06-01

近年来,非物质文化遗产进入学校美术课堂的案例逐渐增多,大大丰富了美术教学的多样性.而美术课堂又具有实践性、视觉性、人文性等特点,可以和非物质文化遗产进行较好的融合.与此同时,也出现了解读流于片面,实际教学效果不佳等问题.本文用SWOT分析法对非遗进入美术课堂进行剖析,并提出相应的建议.

基于非遗保护的公共图书馆地方特色馆藏建设研究 2020-06-01

分析公共图书馆开展地方特色非物质文化遗产馆藏资源建设的意义,探讨了公共图书馆构建地方特色非物质文化遗产馆藏资源体系的主要阶段以及主体内容,从深度整合利用非遗文化资源、创新特色资源的汇集方式、开展数据库标准化建设以及加快特色资源数据库的共享共建4个角度,提出了完善公共图书馆地方特色非遗馆藏资源建设的建议与对策。

新疆非物质文化遗产资源的优势转化与开发 2020-06-01

新疆非物质文化遗产种类多样化,每种非物质文化遗产都有其存在的意义及独特的资源优势,新疆的非物质文化遗产蕴含着珍贵的文化资源,其中当以丝绸之路最为出名,是历史文化的代表,它具有一定的精神性和文化性,通过对新疆非物质文化遗产名录类别、民族、区域三个指标的数据进行分析,通过数据汇总可以直观地反映出新疆非遗文化产业的资源优势,从而运用科学合理的手段对其进行再设计、市场化,进而实现资源的优势转化与开发。本文就新疆非物质文化遗产资源的优势转化与开发进行分析与探讨。

浅谈高安采茶戏文化资源的开发利用 2021-08-26

浅谈高安采茶戏文化资源的开发利用

共谋与协力：节日类非物质文化遗产保护的资源化实践 ——以恩施土家女儿会为例 2020-06-01

节日类非物质文化遗产保护是多元参与主体共谋与协力的结果,其本质上是一种文化资源化实践。各主体基于自身诉求参与其中,其不同参与诉求的满足使非遗项目的多元文化资源价值得以实现和表达,从而赋予非遗保护实践现实意义和价值。通过对恩施土家女儿会的田野考察,可以发现各主体协力参与资源性转化实践,整合多元文化价值,更好地推动了节日类非遗项目的保护与传承。

锡伯族非遗资源文旅创新 2020-06-01

锡伯族的非物质文化遗产是我国珍贵的资源,同样也有文旅创新的可能性,怎样合理地利用锡伯族非物质文化遗产与文化旅游创新的可能性,充分发挥锡伯族非物质文化遗产的资源,本文分析了沈阳锡伯族的周围资源,对锡伯族非物质文化遗产和文旅创新的可能性进行研究,为非遗资源文旅创新提供一定的参考价值。