浅谈“侗族刺绣”引入课堂的意义 2020-06-01

作为有着悠久文化历史的国家,我国的非物质文化遗产极为丰富,但当前则面临着生死存亡的问题。非物质文化遗产的保护工作成为国家和社会重点关心的问题之一,而学校作为文化人才的重要培养基地,在这一问题上有着相当的责任和义务。随着新媒体时代的到来,在开展非物质文化遗产教育教学工作时,应当充分利用课堂等教学基地的便捷性,实现相关人才的有效培养,强化非遗保护工作的关注度和支持力度。非遗是人类文化遗产的重要组成部分,学校作为人类文化遗产的重要传播地,担负着重要的历史使命。本文首先对非遗项目之一“侗族刺绣”教育教学的重要性加以阐述。

侗族非遗传承人口述史有声记录研究* 2020-06-01

随着现代化进程的加速,侗族非物质文化遗产传承和保护遇到前所未有的挑战。传承人老龄化、继承人断档、民俗活动逐渐消失,无不体现传承的举步维艰。人在史存,人无史亡。以现代媒体技术对侗族非遗传承人口述史进行有声记录、保存和利用,刻不容缓。

非遗保护与传承视角下剪纸绣艺术形式在现代设计中的应用 2020-06-01

剪纸绣是以非物质文化遗产中剪纸+刺绣工艺组成的交叉技艺,多出现在侗族背带、头巾等多层次、纹样繁杂的服装、日用品中。剪纸绣在艺术表现上相比传统刺绣具有浅浮雕感,纹样灵活多变,色彩丰富,可应用面广,现代设计中在服装、桌旗、灯饰中均有应用。文章通过搜集传统与现代的剪纸绣作品并以此作为研究对象进行艺术特征分析,对剪纸绣艺术元素进行整理、归纳,总结出剪纸绣工艺的表现形式与现代设计的共融之处,为非遗保护与传承的设计应用挖掘切入点。

21 世纪少数民族音乐学校传承的新动向 ——以侗族大歌的职业学校传承为例 2020-06-01

引言自20世纪80年代我国社会文化环境发生剧烈变革以来,曾因传播主流文化价值观和知识而被视作与传统、民间和少数民族(音乐)文化争夺传承人的现代学校,倒成了一些地区或民族承传、保护本土文化(音乐)的新场域,并在国家和地方"非遗"保护工程等推动下愈演愈烈,进而成为当前现实世界和学术领域中的大热点。而在全国各地的此类案例中,2009年被评为世界级非物质文化遗产项目的侗族大歌(侗语"al laox",音"嘎老",下皆简称为"大歌")

基于非遗文化传承三江侗族纹饰的创新与现代化技术在包装中的应用分析 2020-06-01

在时代迅速发展的今天,人们对传统工艺的传承加以重视。人们在满足经济需求的同时,追求精神上的享受,在我国非遗保护工作发展以来,取得了显著的成就。保护非物质文化遗产是对我国知识产权的一种保护,民族服饰的设计理念以及其中包含的民族文化都是现代化技术发展过程中需要借鉴的。本文针对三江侗族服饰文化进行探讨,分析纹饰创新与现代化技术在包装中的应用。

侗族服饰美学特征及传承与创新研究 2020-06-01

民族服饰艺术是我国服饰文化的瑰宝,是世界服饰文化艺术的重要组成部分,民族服饰改良与创新是传承非遗文化的主要方式。侗族位于我国西南地区,侗族服饰别具特色,侗锦更是精美华贵,是我国非物质文化遗产之一。文章通过对侗族传统服饰结构的分析及研究,提出在保留其民族艺术特色的基础上,将传统服装的二维平面结构改良为三维立体结构,并创新设计符合时代审美的结构与款式的观点,为我国民族服饰结构改良与创新发展提供新的建设思路。

对贵州黎平县侗族武术文化的调查研究 2020-06-01

觅洞村侗族武术是中华灿烂民族史上遗留给现代人的魁宝,它所体现的文化可谓是侗族人民应该守候的精神家园。本文通过文献资料法、实地考察法、专家访谈法等方法对黎平县觅洞村侗族武术文化的起源、侗族武术的分类、收徒仪式、对外交流及社会功能进行阐述,从中发现侗族武术在传承和发展过程中受到现代体育文化的冲击、传承人制度的缺陷和传承模式过于传统等问题。建议:加强侗族武术文化遗产保护、传承队伍建设;政府职能部门要对侗族武术进行保护与扶持;请加入非物质文化遗产名录;建立对外交流机制以及打造侗族武术文化节。

浅谈非遗视角下侗族舞蹈的保护与传承 2020-06-01

近年来,对非物质文化遗产的保护已经成为社会的热门话题。当今时代,社会经济不断发展,科学技术日益更新,全球化趋势进一步加强。侗族舞蹈作为中华民族文化的重要组成部分,因而,在这一时代背景下,采用非遗视角对侗族舞蹈进行保护传承,是社会发展的必然趋势,也是侗族文化发展的必然要求,采取科学合理的措施,对侗族舞蹈进行保护传承,具有重要的现实意义。