非遗文化添彩校园 2020-06-01

迎罗汉,是缙云县一项传统节日活动,是国家级非物质文化遗产。仙都小学是全国首批"优秀传统文化进校园"项目试点学校、"迎罗汉"传承教学基地,处处盛开着"非遗之花"。学校打造了极具特色的非遗展览馆、非遗文化墙、非遗中队等,聘请了村里的非遗传承人为校外辅导员。辅导员们带领队员走进仙乡、寻求根源,成功开发了《迎罗汉》精品课程。每个中队都

精准施策帮扶 助力非遗传承 2020-06-01

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是一个城市的身份证.为贯彻落实总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要论述和指示精神,近年来,新余市文化馆针对我市非遗的现状,精准施策帮扶,在赓续城市文脉、助力非遗传承方面做了很多积极的探索,开展了很多有益的服务,让我市的非遗在新时代焕发出了新的活力和生机.本文将从七个方面进行阐述

非遗文化传承与保护的发展策略探析 2020-06-01

近年来非遗进入大众视野,主要工作着眼于对非遗传承的宣扬和保护,致力于非物质文化遗产的传承和推广。本文简要分析非遗文化传承与保护的意义及现状,对非遗传承和保护所面临的机遇和挑战进行了探析,提出了从文化经济方面来传承与保护的发展策略。

数字媒体艺术在非遗传承中的应用探究 2020-06-01

将数字媒体艺术运用到非物质文化遗产的传承工作中,一方面,创新了传统媒体形式的传播方式,另一方面也提供了非物质文化遗产传承和发展的重要方法.一般来讲,数字媒体艺术具有媒体性和数字性的特点,突破了传统传播媒介的在空间上的制约,有利于非物质文化遗产的保护、传承,并为其发展提供了新的技术支持和新的发展方向.本文阐述了数字媒体艺术的内涵、特征及重要应用价值,重点分析了数字媒体艺术在非遗传承中的应用

打开非遗那扇窗 点亮信仰那盏灯 2020-06-01

非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要组成部分,是我们温暖而古老的记忆。随着社会的快速发展,非遗技艺渐受冷落,华夏文明面临传承困局,非遗教育刻不容缓。非遗课程——按需订制套餐为传承文化,博兴县第一小学科学设置课程体系,按需订制非遗套餐,注重非遗课程顶层设计,挖掘非遗资源传承点,组成非遗传承目标线,构建点线面非遗课程架构,助推非遗课程的实施。

长乐抬阁非遗现代化传承与发展困境 2020-06-01

长乐抬阁是起源于湖南长乐古镇的一项国家级非物质文化遗产,可以看做是一部活的民俗史。长乐古镇具有千年历史,虽然早期的历史资料保存较少,但长乐抬阁的道具、面具绘本和故事内容中却至今保留着最原始的长乐民俗。本文对长乐抬阁的现代化传承与发展现状进行分析研究,以发现问题来促进长乐抬阁非物质文化遗产民俗活动的规范化保护和有效开发,为国家非遗保护政策及长远开发提供较为真实的实践经验以及合理的政策意见。

让幼儿在课堂中感受非遗传承的魅力 2020-06-01

如何将新颖、有趣的非物质文化遗产巧妙地融入幼儿课堂教学,让"非遗"这一种活态文化保护实现从幼儿抓起,已经成为校园创新教学理念和模式,补齐优秀传统文化教育"短板"的一项有益尝试。笔者就结合幼儿身心发展特点和教学实践案例等浅谈如何让非遗传承进幼儿课堂。

文化生态学视阈下东营市吕剧非遗传承现状及保护研究 2020-06-01

非遗传承人是非物质文化遗产的重要载体,在非物质文化遗产的传承和发展中扮演着重要的角色。就目前东营市吕剧非遗传承人所处的生存环境和现状来看,吕剧非遗传承人的生存发展举步维艰,而影响吕剧非遗传承人技艺传承与发展的因素主要有:文化、经济以及吕剧人才自身成长规律的制约等。东营市应加强整理和研究非遗传承人艺术作品和文献资料、创新吕剧艺术非遗传承人的培养途径和模式、落实好扶持传承人的政策等,强化对吕剧非遗传承事业的保护。