依托非物质文化遗产 打好家国情怀的底色 ——以广西“非遗”主题地方特色课程建设为例 2020-06-01

2014年,教育部制定和发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,强调要加强中华优秀传统文化教育,培养学生的家国情怀和社会担当,践行社会主义核心价值观等。随着中国学生发展核心素养及各学科核心素养的公布,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等根本问题,培养青少年一代的家国情怀成为完成“立德树人”根本任务的重要标志。

非遗保护 踏浪前行 --小议合肥市非物质文化遗产保护发展现状 2020-06-01

近年来,合肥市按照文化部及省厅非物质文化遗产保护中心的部署,在"保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展"的工作方针和"政府主导、社会参与、明确职责、形成合力、长远规划、分步实施、点面结合、讲求实效"的工作原则指导下,通过健全保护机制,全面开展资源普查,建立了"合肥市非物质文化遗产四级名录统计表",强化各项保护措施,加强宣传普及和交流传播等,积极推进非物质文化遗产保护工作,取得明显进展.

多彩长春 魅力非遗 长春市非物质文化遗产项目图典 2020-06-01

长春市拥有国家级非物质文化遗产名录项目3项、省级名录项目30项、市级名录项目46项。认定国家级、省级和市级及以上代表性传承人25名。FEIWUZHIWENHUAY ICHAN省级非物质文化遗产项目九台满族石氏家族萨满传说类别:民间文学九台市满族石氏家族在家谱中有350余年的家族历史,记载着族人中传讲的许多奇妙绝伦的神话传说。这些神话既有对祖先的怀念,又有对扶危济困、睿智神勇的家族优良传统的传颂,也有对那些开疆拓土、征战沙场的氏族英雄们的赞美。这些神话传说记述了石氏家族

高校非遗课程如何体现非物质文化遗产的知识产权保护研究 2020-06-01

非物质文化遗产是我国重要的文化遗产组成部分,是传承中华文明与民族精神的传统文化表现形式。但是,我国非物质文化遗产的知识产权保护制度还不够完善,不利于对非物质文化遗产进行合理的立法保护。本文简单分析非物质文化知识产权保护的必要性,并就高等教育课程如何参与非物质文化遗产的知识产权保护研究加以探讨。

“一带一路”背景下非物质文化遗产融入大学生思政教育的有效路径——以乐器类“非遗”为例 2020-06-01

“一带一路”背景下非物质文化遗产融入大学生思政教育的有效路径——以乐器类“非遗”为例

非遗传承人在非物质文化遗产中的作用——以国家级非物质文化遗产天塔狮舞传承人李登山为例 2020-06-01

非遗传承人在非物质文化遗产中的作用——以国家级非物质文化遗产天塔狮舞传承人李登山为例

多彩非遗 美好生活江西省非物质文化遗产展示活动在南昌举行 2020-06-01

多彩非遗 美好生活江西省非物质文化遗产展示活动在南昌举行

非遗视域下安阳市非物质文化遗产传承的瓶颈与对策 2020-06-01

非遗视域下安阳市非物质文化遗产传承的瓶颈与对策