广西非遗在环境设计特色专业中的活态传承探究 2020-06-01

非物质文化遗产随着时代的不断变迁,其历史价值和当代艺术价值被我们再认识,高校校园文化发展与教学目标向培养应用型人才转变,高校的创新改革成为未来发展的必经之路,势必是非物质文化遗产得以传承与创新发展的有效途径。因此,非遗引入高校校园课程体系建设是传承与创新发展的重要举措。本文立足高校环境设计专业创新课程建设,对广西本土非物质文化遗产引入环境设计专业课程的发展现状进行初步分析,探究如何从环境设计专业课程中传承与创新,为非物质文化遗产在高校能有效的传承与创新发展寻找新的途径。

洛阳市非物质文化遗产的商业开发策略探析 2020-06-01

在非物质文化遗产开发的过程中,需要将非遗的文化、精神价值放在第一位,同时需要遵循非遗的传承规律。生产性保护和旅游开发是洛阳市非遗商业开发的两种重要途径。唐三彩制作技艺和青铜制作技艺由于与当今人们的审美生活紧密相连,可以采取生产性保护的方式。在非遗旅游开发过程中,可建立非遗主题公园和让旅客体验寺庙生活,为游客提供深刻的情感体验。

浅析非物质文化遗产保护与传承的困境 2020-06-01

近年来,随着社会对民族文化的重视,非物质文化遗产也受到越来越多的社会关注,并逐渐走入大众视野,非物质文化遗产的保护和传承也受到前所未有的社会关注。但是,我们必须承认,我国的非遗保护工作还处于起步阶段,同时,由于过往的不重视,也让我们如今的非遗保护与传承工作面临诸多困难。本文立足当前市场经济发展时代背景,分析非遗保护与传承所面临的困境。

新媒体时代新化山歌的传承方式初探 2020-06-01

随着移动互联网时代的到来,层出不穷的新媒体形式为"非遗"文化的传播提供了新的平台,有效地嫁接传统与现代,可为"非遗"的传播注入活力.在以短视频为代表的新媒体平台中,非物质文化遗产的传播呈现出前所未有的发展态势和潜力.利用短视频平台进行非物质文化遗产的继承、传播和保护,是目前值得关注的非遗传承新方式.

非物质文化遗产与乡村民宿设计的结合 2020-06-01

非物质文化遗产是传统文化的精华，一个地方的非物质文化遗产能充分代表当地的优秀文化艺术特征。随着旅游业的不断发展，在旅游中体验当地文化也成为广大游客的普遍诉求。当前文旅融合背景下，在乡村旅游民宿设计中融入当地非物质文化遗产，能提升民宿的文化体验感，增加民宿的艺术魅力，并且能促进当地非物质文化遗产的传承与创新。

苏州泥塑艺术融入中小学美育传承研究 ——以“狮陶坊”艺术实践工作坊建设为例 2020-06-01

苏州泥塑历史悠久,造型和色彩风格独特,具有显著的苏州地域文化特征,是宝贵的非物质文化遗产。自古以来,它的延续、发展多是家族继承,形式和传播已近瓶颈。随着全球化的深入,由于其对文化超强的融合与渗透,使得其在物质文化丰富的今天面临文化断裂的危机,这也正是非遗文化传承所普遍面临的问题。本文通过对艺术实践工作坊建设工作的剖析,为非遗文化的传承寻找新的途径,并通过学校美育寻找对策,提出建议。

淳安县非物质文化遗产保护主要做法、存在困难及对策建议 2020-06-01

非物质文化遗产是历史的见证，是珍贵的文化资源。受地理因素影响，浙江省淳安县非遗资源丰富，但随着社会经济发展，当地非遗保护开始面临诸多难题，如何在现代化发展过程中保护利用好非遗资源，是摆在非遗工作者面前一项艰巨而繁重的任务。本文以淳安县为例谈谈当前基层非遗保护所面临的困境与出路。

传承非遗文化,打造农村儿童高品质童年——以民乐县农村小学非遗传承为例 2020-06-01

非物质文化遗产以其独特的文化魅力和深厚的文化底蕴引起了越来越多的关注,传承非物质文化遗产成了一项时代课题.以学校为平台,从区域非遗项目入手,培养儿童作为非遗传承人,既可传承文化,彰显区域特色,弘扬民族精神,提升儿童活动品质,又可借非遗持久的生命力,为农村儿童打造一个多彩又有厚度的高品质童年.