非物质文化遗产生态环境的重构与适应 2020-06-01

非物质文化遗产(以下简称非遗)生态是指非遗文化与其环境之间的互动系统,而文化生态环境则是指主体进行文化的创作与传播等各项活动所需依存的环境和条件。国内外针对文化生态应用到非遗保护的研究工作多集中在非遗的整体性保护,或使用生态学的概念及理论研究非遗保护,研究不同非遗文化生态环境的内容较少。刘锡诚在《传承与传承人论》一文中认为,非遗是一种变化的文化,其形态以及内涵像水一样,不会停留在一个点上,而是会随着时间流逝发生“嬗变”。孙传明和刘梦

和食申遗的保护与传承措施对苏州非遗的启示 ——以苏帮菜为例 2020-06-01

我国非物质文化遗产资源丰富且具有珍贵价值,以苏帮菜为例,发展至今已有两千多年,有较高的历史文化价值,但近些年苏帮菜却面临失传危机。苏帮菜传承人试图通过申遗以谋求对其保护,但改善效果并不明显,苏帮菜的生存现状不容乐观。本文通过指出苏帮菜传承中面临的问题,比较苏帮菜与和食的生存现状和保护措施,吸取经验并提出建议,力求为改善苏帮菜及我国其他非遗文化的生存环境提供借鉴。

基于非遗文化传承三江侗族纹饰的创新与现代化技术在包装中的应用分析 2020-06-01

在时代迅速发展的今天,人们对传统工艺的传承加以重视。人们在满足经济需求的同时,追求精神上的享受,在我国非遗保护工作发展以来,取得了显著的成就。保护非物质文化遗产是对我国知识产权的一种保护,民族服饰的设计理念以及其中包含的民族文化都是现代化技术发展过程中需要借鉴的。本文针对三江侗族服饰文化进行探讨,分析纹饰创新与现代化技术在包装中的应用。

新媒体技术对非物质文化遗产的保护策略研究 2020-06-01

中华五千年的文明造就了丰富多样的非物质文化遗产,它们体现了古人的思想和智慧,折射着中华民族独特的文化内涵和精神追求,是我们后人研究民族文化和历史的重要载体.然而,随着时代的发展,越来越多的非遗淡出人们的视野,甚至永久地消失.基于这样的现实,笔者在总结了非遗保护的方式后,提出利用新媒体技术保护非遗的策略,借以创新非遗保护的手段和途径,加强非遗的保护与传承力度.

非物质文化遗产保护中的问题和对策 2020-06-01

我国的非物质文化遗产众多.然而,近些年来,散布于民间的非物质文化遗产的保护问题突出.我们需要研究更加有效的非遗保护策略,建立相应的成熟机制,找准问题,科学应对,让非物质文化遗产的保护工作,取得更好的成效.在此项工作开展中,尤其要关注非物质文化遗产保护中存在的不公平不平衡的现象,让此项工作在阳光透明下进行.

“非遗之魅，大漆为媒” 2020-06-01

珠海 “非遗之魅,大漆为媒” ——“漆·象”关勇个人漆艺作品展 5月30日,一场名为“漆·象”的关勇个人漆艺作品展在北山不碍云山展厅启幕。活动当天,吸引了众多文化艺术从业者与爱好者前往参观。“大漆里,有最纯粹的东方文化底色。”艺术家关勇介绍,大漆是一种天然树脂涂料,又名生漆、国漆等,泛称“中国漆”,大漆工艺已被列入“国家非物质文化遗产”。

高校图书馆非遗课堂在校园文化建设中的作用研究 2020-06-01

在校园文化建设中,高校图书馆不仅仅是学术性的机构,还是校园文化教育资源的重要来源.各个高校举办的的科研活动和学生社团活动基本都要有图书馆的支持才能展开.因此高校图书馆在校园文化教育建设中起着至关重要的作用.本文高校图书馆非物质文化遗产课堂的开展为模板,加强高校对非遗教育的重视,为非遗的传承和发扬提供支持和引导,激发大学生对优秀传统文化的热爱,提升学生的艺术品位和素养,营造浓厚的校园文化氛围.

非物质文化遗产有效融入北京市幼儿园德育教育的研究 2020-06-01

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有涵育核心价值观和爱国主义情怀,培养创新精神和审美意识,磨炼意志品质等多种德育价值。将非遗资源引入幼儿德育教育过程具有提升德育水平和传承中华文化的双重价值,需处理好"渗透领域""开展方式""课程或活动设计""师资水平"和"教学管理"五个方面的问题。