国外图书馆参与非物质文化遗产信息传播的路径及启示^∗ 2020-06-01

国际图联(IFLA)1975年将保存人类文化遗产作为图书馆的首要社会职能之一,保护并传播非物质文化遗产是图书馆履行社会职责的体现。国外非遗信息传播在静态、动态、立体模式上,探索出3条有益路径,对我国图书馆参与非遗信息传播有所启示。

浅谈文化站在非遗保护体系中的作用 2020-06-01

非物质文化遗产需要能够在保护过程中,通过对其经过有效的传承和开发,让非物质文化遗产可以被更多的人员所了解和接受,而该过程中,为了能够更好的提高传承和开发能力,各区域的文化站在该过程中就需要发挥重要的作用.基于对文化站在非遗保护体系中发挥作用的分析,本文探讨了文化站在非遗保护体系中相关作用的具体体现方法

饮食类非物质文化遗产的IP化传播设计研究 2020-06-01

饮食类非物质文化遗产作为非遗技艺的一种,是中华饮食文化的结晶。本文以IP化传播设计为基础,通过对IP的传播特点进行分析、对饮食类非遗IP化的价值进行解构,探讨饮食类非遗与IP化传播相结合的路径。

基于我国青少年群体参与非遗保护传承现状分析 2020-06-01

习总书记强调要加强对优秀传统文化的保护。中华文明源远流长、历史悠久,非物质文化遗产作为中华文化的载体和 民众日常生活的传承,凝聚着中华文明的文化自信和继往开来的底气。目前,我国非物质文化遗产的保护力度日益加大,但在传承、 发展上依然存在着青黄不接的情况,特别是青少年对非物质文化遗产的认知、兴趣、传承等方面存在不足,需要我们在制度建立、 手段结合、兴趣吸引等方面创新形式、加大力度。非物质文化遗产保护要发动一场“人民战争”,在人民群众日常生活中保护、 继承和发扬、创新。对于青少年来说,需要将非遗融入学习、融入生活、融入成长之中,让非遗成为青少年成长的重要组成部分。 基于此,本文从青少年群体参与非遗保护传承现状分析,探讨激发青少年参与非遗保护的长效机制。

赏石艺术出展“第六届中国非物质文化遗产博览会” 2020-06-01

2020年10月27日,由文化和旅游部、山东省人民政府主办,国家非遗保护中心、济南市人民政府承办的"第六届中国非物质文化遗产博览会"在济南市圆满落幕。中国观赏石协会作为"赏石艺术"国家级非遗项目保护单位参展,由济南市小品奇石文化交流中心具体承办。活动以第六届中国非物质文化遗产博览会"全面小康、非遗同行"为主题,突出观赏石非遗属性,线下展厅以小品组合为主,通过观赏石作品展现赏石艺术魅力;线上展览通过推选线下展厅精品石、"赏石艺术"视频宣传片和现场直播的形式交流互动

津门非物质文化遗产的动漫化传承与传播研究 2020-06-01

天津是我国民俗文化最具代表性的城市之一,有着种类繁多、独具特色的非物质文化遗产。非物质文化遗产既要注重固态保护,还应关注活态传承。动漫,作为现代传媒的重要形式,担负着传承与传播优秀文化、培养民族文化认同感、维护国家文化安全、引导未成年人健康成长的责任。文章将从非遗保护的视角来阐述动漫对传承与传播非遗的可行性与实际应用价值,旨在保护和利用好地方非物质文化遗产,发展天津优秀特色文化,促进文化传承,弘扬民族精神。

虚拟现实技术在非遗文化资源展示中的应用研究 2020-06-01

信息化时代背景下,非物质文化遗产赖以生存的生态环境正发生改变,其保护与传承面临着巨大的挑战。同时随着虚拟现实技术的普及,传统的展示方式正向文化内涵更丰富、体验感更强的虚拟展示方式过渡。本文通过对虚拟现实技术进行对比分析,以陈家祠灰塑虚拟展示平台为例,探寻虚拟现实技术在非遗文化资源可视化展示应用的开发策略,以此为非遗的数字化保护与传承提供新的发展参考。

冬至节气主题研学旅行课程设计研究 2020-06-01

研学旅行作为非物质文化遗产(以下简称"非遗")的重要传承途径,其课程的开发设计一直备受人们关注。本文以二十四节气之一的冬至为例,从非遗的传承视角出发,通过挖掘冬至节气的文化资源价值并结合3～6年级小学生的身心发展特点,分别遴选出以"读在冬至""玩在冬至""食在冬至""画在冬至""学在冬至"为主题的课程内容,在课程设计上以情境学习理论和生活教育理论为指导,使整个研学旅行突出"教育+文化+旅游"的特色。