期刊
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作者： 郝永群 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化和民族精神的载体,加强对非遗的传承和保护已经得到社会各界的普遍认同,是建设社会主义精神文明的重要内容.开展非物质文化遗保护工作对提升中华文化的影响力具有重要意义
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作者： 黄利霞，冯慧宁 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 文化和自然遗产是历史留给人类的宝贵财富。在文化遗产中，非物质文化遗产（即“非遗”）是重要组成部分。如今，中国已有40个项目列入人类非物质文化遗产代表作名录，项目总数位居世界第一。这些丰富多彩的非遗涵盖了民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等项目。 2020年6月13日是中国第15个“文化和自然遗产日”，主题为“非遗传承 健康生活”，聚焦人民大众的健康生活，重点围绕传统体育、传统医药和餐饮类非遗项目，宣传非遗在防控新冠肺炎疫情中发挥的积极作用，为大众呈现“古老而又年轻”的多彩非遗。
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作者： 杨红 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 传播是非物质文化遗产(以下简称"非遗")保护的一项基本措施,在非遗助力精准扶贫过程中发挥着不可或缺的作用。本文将从"非遗传播""非遗扶贫"及"非遗保护"三者的关系入手,分析"非遗传播"在"非遗扶贫"中显现的一些作用:精准扶贫往往与乡村振兴相互衔接,信息传播可促进城乡间的资源对接、优势互补和要素流动;当地非遗项目的展示传播可转化为旅游及相关产业的特色资源,升级乡村旅游场景,开辟旅游扶贫路径;非遗产品畅销有助于当地社区加深文化认同,也可扩大非遗在普通公众中的价值认同,在共享非遗保护、非遗扶贫成果中激发参与保护、参与扶贫的社会氛围。
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作者： 赵煜，王媛媛，李馨悦，周文卿，陈其朋 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 非物质文化遗产是历经千百年锤炼的精华,是中华民族之魂,是将来发展的基础。而学校是保护传播知识、培育人才的基地,也是对非遗物质文化进行保护的重要渠道,因而研究非遗进校园开课具有对非遗保护的意义和价值。文章以成都蜀绣为例,通过对非物质文化遗产下名绣进校园开课情况进行分析,从而使人们意识到校园是传承非遗文化的重要场所。
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为优秀传统文化“代言” ——山东省非物质文化遗产的传承与保护研究
作者： 王丽，张露胜 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 十九大报告战略性地提出了“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的重大任务。中华优秀传统文化传承的核心就是继承、保护和创新五千年来中华文明创造的丰富多彩的非物质文化遗产。本文主要以山东地区非物质文化遗产保护为例,以长期而广泛的调研为基础,通过具体实例对非物质文化遗产保护的问题进行考察和分析,并提出构建非遗保护体系的措施
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作者： 杜贝贝 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 非物质文化遗产是世界各族人民在长期的生活实践中,创造出的灿烂多彩的以非物质文化形态存在的文化表现形式或文化空间。它展现着民族独有的生活方式,蕴藏着民族特有的人文情怀,彰显着民族享有的文化魅力,体现着民族精神传承的伟大力量,是人类发展史上承载鲜活文明的不可缺少的存在。随着时代的迅猛发展,优秀传统民族文化的保护和传承越发显得珍贵,于是如何激活非遗传承教育资源成为了非遗传承问题中的研究热点。如今我们的生活处处与互联网有着密切的联系,借助互联网可树立起全新的符合时代观念的非遗文化形象,可为非遗文化创造一个良好的发展态势,"互联网+非遗传承"是开发非遗传承教育资源的有效途径之一。
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作者： 毕杰 出版日期：2020-06-01 出版社：
描述： 我国制定了国家、省、市、县四级非物质文化遗产保护体系,各地常年开展非物质文化遗产进校园等活动,不少学校也在积极探索如何将非物质文化遗产“进校园”到“在校园”的实践研究。本文以重庆市级非物质文化遗产华蓥高腔在重庆华蓥中学的美育教学实践探索为例,论述 了构建“非遗”校本音乐课程的实践探索,从分析艺术价值、明确发展定位,挖掘艺术特色、制定培养方案,增强艺术实践、拓展育人模式三大方面,阐述了学校在保护、传承、发展非物质文化遗产的方式方法。