高职艺术设计类“STEAM”课程构建与实践研究 ——以非遗项目“龙泉青瓷”为例
浏览量：0次 发布时间：2020:06:01
【类型】文献
【题名】高职艺术设计类“STEAM”课程构建与实践研究 ——以非遗项目“龙泉青瓷”为例
【作者】欧亚梅
【关键词】 龙泉青瓷 高职艺术设计 项目 STEAM 非遗 课程 实践
【摘要】探索文化、非遗、高职艺术设计教育与“STEAM”的融合创新之路,是目前高职艺术教育和学术研究的热点。基于世界非物质文化遗产“龙泉青瓷”,开展高职艺术设计类“STEAM”课程探索。研究认为:多方参与可倡导实际设计能力的拓展;“STEAM”艺术设计实践形成了“三方参与”和“四方评价”系统;源于生活与文化语境的“STEAM”艺术设计实践,将创造出更加符合非遗与传统手工艺特征的高职艺术设计教育传承路径。
【年份】2020
【期号】第3期
【作者单位】湖北科技职业学院
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